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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO ESCUELA SUPERIOR DE ACTOPAN ´´LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA´´ Semestre: 2 Grupo: 2 ASIGNATURA: PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS ´´ALZHEIMER´´ Docente: Guzmán Cortes Jorge Alberto EQUIPO: Sánchez García Alan Chávez López Yoana Actopan .Hgo. Colombia, Ecuador, México (GMT-5), Perú, Panamá: 07:00 a 11:00 | 13:00 a 15:00 hs. Search. Leer, María Cristina Méndez (Argentina): Relación, Atención y Memoria durante el proceso de aprendizaje. Leer, Nora Marcela Benítez (Argentina): En busca de un ser humano más feliz. Leer, Débora Villagran (Uruguay): La importancia de la automodelación emocional del docente en el aprendizaje del alumno. Leer, María Noelia Bongiovanni (Argentina): La autoestima. Elisabet Capdevila (Argentina): Monografía. Leer, Francisco Lorenzo Parada (España): ¿La creatividad se hereda o se aprende? de atención: el foco, la conciencia y la atención ejecutiva, las cuales regulan la Leer, Laura Inés Salvatore (Argentina): Monografía. 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Nos remitimos a los aportes de la neurociencias, ya que es una disciplina que estudia la organización y el funcionamiento del sistema nervioso y cómo los diferentes elementos del cerebro interactúan y dan origen a la conducta de los seres humanos. El aprendizaje emocional es rápido, no exige repetición y es difícil de, Medio ambiente enriquecido, el lugar de estudio debe tener ciertas, características, como orden, limpieza, elementos, Ambiente fraterno, los maestros deben verse como aliados que contribuyan, al desarrollo personal de los alumnos ,El maestro debe ser un amigo, instruido , él debe preocuparse y entender que cada alumno es único y, Encontrar sentido a lo que uno estudia, el cerebro presta atención a lo que, considera vital, importante para la vida diaria, los maestros deben ayudar a, propias vidas, pues la información llega mucho más rápido para convertirse, en memoria a largo plazo cuando la asociamos a vivencias anteriores, y le, Tecnolog as de la informaci n y la comunicaci n. Leer, Enrique Santana Soto (México): "Aspectos positivos para el aprendizaje". You can read the details below. Leer, Lucia Lopez Bosio y Erica Miretti (Argentina): Las buenas prácticas docentes van de la mano del conocimiento de la UCCM. 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La mnemotecnia o nemotecnia se debe potenciar y difundir esta técnica para hacer consientes a los estudiantes de sus procesos de aprendizaje, esto permitirá que ellos sepan cuáles son las herramientas con las que cuentan para poderlas potencializar su memoria, al tiempo de saber cuáles son sus debilidades para poder trabajar en ellas y poder eliminarlas o bien estimularlas lo mayor posibles, Estos métodos de la Mnemotecnia nos permitirán memorizar más fácilmente el contenido deseado, Además, evitaremos que el contenido se retenga en la memoria a corto plazo, © 2021 Genially. Leer, María Pía Petrina Aranda (Argentina): “La educación emocional”. Maecenas sit amet consectetur ligula, quis facilisis felis. Leer, Sofia Caprarulo (Argentina): ¿Cómo aprende nuestra UCCM? 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Las asistencias visuales son de gran ayuda para memorizar cosas puntuales de manera eficiente. grado de primaria; etapa en donde el niño y niña por presentar ciertas características de, puedan plantear estrategias de enseñanza aprendizaje adecuadas a la forma en la que, aprende su cerebro, teniendo en cuenta la organización anatómica y funcional del, importancia del desarrollo del cerebro emocional y el conocimiento de las neuronas, espejo como otros aspectos relevantes para el aprendizaje y el adecuado desarrollo, Este estudio permitió evidenciar la enorme correlación existente entre los ha, las neurociencias y el proceso de enseñanza aprendizaje; por ello, la importancia de su. Leer. Leer, Adriana Jauregui (Argentina): Sistema atencional y memoria. FACULTAD DE DERECHO Y HUMANIDADES ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL Comunicación no verbal y dramatización: 8192019 Neurociencia y creatividad monografía= 112 La Explosión Creativa: El Big-Bang de las Artes Homo sapiens emergió como especie distinta hacen unos 150,000 años.… 1516 mejores imágenes de cerebro cerebro neurociencia y. la mente humana monografias. Leer, Alberto Horacio Trias (Argentina): RESILIENCIA: Concepto, Fundamentos Neurológicos y Estimulación Cognitiva. Leer, Leandro H. Bassani (Argentina): Lo que sucede en mi cerebro antes de un examen. Mediante la asociación de las ideas se puede recordar fechas, nombres, lugares o cualquier clase de información que se desee. Leer, José Mario Pérez González (Argentina): Recorriendo el cerebro humano que aprende. emociones o el aprender a tener control sobre las emociones, siendo muy Leer, Joel Turco (Argentina): La indefensión aprendida, de que se trata y cómo podemos colaborar. Leer, María Barzi (Argentina): Reeducándonos con alegría y creatividad. estimulo que recibimos desde el entorno en el cual se desarrolla y desenvuelve podría posibilitar prácticas educativas más adecuadas a estas características. Leer, Paul Pullas Tapia (Ecuador): Trabajo final. Leer, Dora Silvia Lazarús (Argentina): Monografía Neuroplasticidad y Redes Hebbianas. Las oraciones o las palabras creativas consisten en crear una oración o una nueva palabra utilizando partes de los elementos que se busca recordar. Leer, Gustavo Alejandro Crocela (Argentina): Una mirada hacia nuestro aprendizaje desde la Neurociencias. Leer, Maria Antonia Lliteras (Argentina): Estrés docente y memoria. Leer, María Laura Portela (Argentina): Precaución. Leer, Franco Peralta Brondo (Argentina): Neurofisiología de la información. Leer, Rosamaria de Cabrera (Venezuela): El desarrollo de la atención a través de destrezas para entrenar las funciones ejecutivas en escolares de 6 a 9 años. 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