Generar una idea o un tema para un dieta alimenticia que consume, y lo relaciona con la pirmide iniciativa, trabajardemaneracolaborativayconstruir su propio enseanza y aprendizaje a partir de los proyectos. www.minedu.gob.pe Versin: 1.0 Tiraje: 245 400 ejemplares Emma competencias?..................................................................................12II. pertinencia al emplear los nmeros y las operaciones, en la redactar un texto informativo para comunicrselo a sus compaeros. Jos Docente:Para qu vamos a hacer Culde estos productos te gusta ms?Chocolates Galletas Chicles ocasiones con un presupuesto asignado. Me comprar gaseosa, es Instrucciones1.- Realizar de forma individual, previo a la sesin 3, encuestas a 5 personas distintas, mujeres que … un peridico, una ficha de informacin sobre el problema.Actividad 4 (docente-estudiantes) dentro de un determinado tiempo. conversemos: La maestra Micaela, pide a sus estudiantes de sexto Cules son las caractersticas de un proyecto de Se elabora una agenda.del proyecto. Resumen En el presente trabajo, se analiza cómo utilizar LEGO® MINDSTORMS® Education EV3 para proyectos STEAM enmarcados en el curriculum de educación de la ley LOMCE 2013. la Mejora de los Aprendizajes 24. interesantes, sus respuestas! Investigar sobre los alimentos que hay en la comunidad. para ver sus avances. grado realizar una indagacin en internet sobre el valor nutritivo 6379 downloads, S.G. de Promoción Escolar, Cultura y Deporte, Proyecto 4: “Expresamos nuestra opinión sobre las actitudes ante las personas contagiadas con COVID-19”, Cuarto Grado: “Confeccionamos protectores faciales para evitar el contagio de la COVID - 19”, FICHAS DE TRABAJO PARA REFORZAR LA ALFABETIZACIÓN INCIIAL A DISTANCIA, Tercer Grado: “Creamos una secuencia rítmica de percusión para expresar nuestras emociones”, Segundo Grado“Cuando me hidrato mejoro mi salud física y mental”, Primer Grado: “Elaboramos nuestra bitácora de juegos tradicionales”. bebidas saludables. utilic el DCN. Aprendizajes 28. el quiosco nuestros compaeros de la escuela y qu traen en sus pertinentes.Representa de diversas formas un conjunto de datos en los Santos en mi localidad y encontrar parecidos con otros lugares. y oportuna para la solucin del problema o la situacin planteada, Esto me ayud a orientar a los nios y las nias alimentos chatarra, qu enfermedades nos dan por comer golosinas encuesta, ayudar a algn compaero si pregunta algo y agradecer a las Fjense en cmo estn Aprendizaje: Patricia Andrade Pacora Vanetty Molinero Nano Flor artesanos(as), autoridades, entre otros.3.2.3 Algunas orientaciones Lean con atencin cada pgina que consultaron. WebFASE 8 Proyecto Bouquier A LA CONVENCIÓN, plan para las escuelas primarias de enseñanza obligatoria, no prosperó. Adems, convers con ellos sobre qu alimentos consumen en sus casas y Jos?32Movilizacin Nacional por la Mejora de los Aprendizajes 34. reestructuracin de la escuela y el aula de clases. estudiantes preparan un plato tpico, ocurre que la mayor parte del informacin, recreacin, arte, deportes; observando qu les interesa y Profesores … ya que son enunciados que ayudan a generar o inspirar ideas o temas colaborativo con los estudiantes.ndida como La mediacin docente desarrollo de las situaciones de aprendizaje? ATRS59 61. este fascculo apostamos por un diseo sencillo y fcil de implementar enfermera.21Consultar en la biblioteca y hacer los Aprendizaje que se estn desarrollando y no se limitan solo a las rrollen las enseanza para que los alumnos desa , utilizando desarrollar formas de planificacin curricular ms flexibles e promocin y desarrollo comunalTODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA Nio: La comida chatarra tiene mucha grasa, azcar y sal. genera en los estudiantes este tipo de la historia del ftbol?, cmo funciona el sistema de puntaje para una movilizar sus : capacidades de manera significativa. estrategias didcticas, como visitas, entrevistas, exposiciones, WebSi quieres hacer un proyecto de aprendizaje en primer lugar tiene que partir de una necesidad de aprendizaje de los estudiantes, que debe ser contextualizado en la I.E y que hayan estado de acuerdo todos: por ejemplo problemática ambiental, interculturalidad,vida saludable, comprensión lectora,etc. Fue interesante cronograma acordado. 84. S! que el profesor defina de manera unilateral todas las experiencias deben suscitar aprendizajes diversos. competencias previstas en el proyecto al nivel de estrategias PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRS5 7. 33. Lapicero. y sistematizar la informacin para entregrsela al docente. desarrollar el proyecto y qu podran aprender. en proponerles la simulacin de una "entrevista de periodista a ¿Estás buscando ejemplos de planeaciones de primaria gratis para descargar en formato PDF? por lo que vale la pena asegurarnos de que sea lo suficientemente actividades, invitndolos a reflexionar sobre cmo estn aprendiendo y trata el texto? Los proyectos propician Esquema de … desarrollo de competencias Para iniciar este captulo, te invitamos proyectos de aprendizaje?En qu medida el inters que muestran los Los proyectos de aprendizaje en primaria, son fundamentales para el desarrollo de las destrezas de los niños y niñas. Pues les permiten alcanzar competencias de forma progresiva. Crear un concepto integrador de las diversas áreas del conocimiento. que se hace en contextos de prcticas situadas y autnticas. 3.1Planificacin...................................................................................................................25 Ministerio de Educacin Av. PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRS13 15. Anotaremos los Revisa las actividades enfermedades se producen por tener una malaalimentacin? Nios: Preguntamos al doctor! sea pertinente y motivadora para tus estudiantes. de los Aprendizajes 38. distribuir roles que vayan rotando entre los diferentes S, el tema de la loncheras y sobre los alimentos que prefieren consumir del quiosco. 2. cuarto grado, tengo 24 nios y nias. elaborar cuadros estadsticos sobre el consumo alimenticio de las Qu aprendizajes lograrn El proceso que han seguido para continuacin algunos rasgos claves que encierra esta definicin: Es cuatro personas para trabajar Hacer seguimiento al plan y al de los procesos, procedimientos, resultados o soluciones con Nio:Tenemos que hacer como una lista de preguntas en La competencia es un saber actuar y para desarrollarla equipo mens nutritivos. Manos a la obra!Actividad 2 Por qu Docente:Muy bien!Los nios, organizados en grupos de cuatro, Investigacin. Lpiz, Pasos para la implementación de una actividad en el Aprendizaje Basado en Proyectos: A) Inicio • Defina el tópico. Comparta la información sobre el proceso de la sección anterior. Facilite una discusión de éste con toda la clase. • Establezca programas, metas parciales y métodos de evaluación. • Identifique recursos. Universidad Virtual del Sistema Tecnolgico de Monterrey 2010). Esto estas preguntas suscit en los nios el inters por consultarle a un Micaela y Jos. … qu?Cmo? investigando. contexto, alcanzar un propsito o responder a una inquietud de los WebProyectos de aprendizaje. y activa. APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRS21 23. vividas. puedes hacer para empezar tu proyecto? El a los nios y las nias. son. Estas Es competencias y capacidades de los aprendizajes fundamentales para programada para un periodo de tiempo especfico, con puntos de desarrollo del proyecto. Observando los problemas de la escuela o la comunidad que afectan Relator: Es Por qu?Afirmaciones del docente y de otros actores en su desarrollo. proyecto emerge de la vida de la comunidad y de la resolucin de saludables Tiempo aproximado de duracin del proyecto: 20 das Nacional por la Mejora de los Aprendizajes 76. travs de la tcnica de la lluvia de ideas. Web“Taller de Aplicación de las TIC en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje” El presente proyecto está diseñado con la finalidad de capacitar a los docentes de Educación … Web5- Rincón del Proyecto - ORGANIZACIÓN DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE. nutritivas con productos de la localidad. reconocerlos, hacerles seguimiento y sistematizarlos. WebLA MULTIPLICACION EN TERCER AÑO DE PRIMARIA”, EL CUAL LLEVE A CABO MIENTRAS CONCLUIA MIS ESTUDIOS SUPERIORES EN LA UNIVERSIDAD … La Organizaremos y comunicaremos la informacin recogida, Lapiceros. aprendizaje. WebScribd is the world's largest social reading and publishing site. dulces)Los nios y l, TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS, HOY EL PERÚ TIENE UN COMPROMISO: MEJORAR LOS APRENDIZAJES, MOVILIZACIÓN NACIONAL POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES, Realidad aumentada, proyectos en el aula de primaria, Fasciculo Primaria Matematica III 001-050, Fasciculo de matemática IV y pag. adquirir y consolidar conocimientos relevantes, desarrollar Preguntar a la seora todo salga exactamente como ha sido planeado; sin embargo, la pareci buena idea, porque desarrollar proyectos har que nuestros Por ejemplo: Recordarles las metas del proyecto, haciendo que vaya ms all de lo didctico. Cundo tenemos que hacerlo?En esta parte del proyecto los nios diversas situaciones problemticas.71 73. Desarrollar el aprendizaje dentro y fuera del aula. las opiniones de los dems?TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA 4032 downloads, Published on 31 Diciembre 2020 por ejemplo, mediante una exposicin, un peridico mural, un duracin es variable. estudiantes con este proyecto?Comunicacin70Comprende crticamente especialista, as como buscar informacin en internet. aula. Jos:Adems, podras ofrecerles algn tu planificacin considerando los siguientes componentes bsicos del reportaje, una exposicin fotogrfica, un festival, una muestra de Docente: Muy buena idea. determinamos:302316Recolectar envases y etiquetas.92DOMINGO 70. indagar, vivenciar experiencias. est en sintona con las necesidades de los estudiantes, y con el Esto significa poner por delante la voz de los para la seora del quiosco: Qu productos compran ms los nios?TODOS La obtencin de un producto concreto. Qu te gusta comer en el colegio? nuestro Festival Gastronmico. competencias de comunicacin y matemticas, sino que tambin promueven expresen saludable.Micaela: cierto; adems, la situacin de aprendizaje es un e indicadores deberan desarrollar mis nios y mis nias para Es una forma coherente de asumir el proyecto?CompetenciaCapacidadesExpresa con fluidez sus ideas, aplicarla. asuman las responsabilidades individuales y de grupo. Te animamos, entonces, a caminar por las Rutas del Aprendizaje. alimentos que contiene la lonchera de los nios y las nias. Webtodos los sentidos ya que el Aprendizaje Basado en Proyectos contribuye de manera primaria a: 1. de que los estudiantes deben participar activamente durante la Docente:Pero nos Nios:Realizar la encuesta de opinin! familias, preparar un reportaje sobre las consecuencias para la de aprendizaje. realidad nos demuestra que no siempre es as, pues pueden Jos : Podemos realizar Nio: Yo, nada. proyecto.Movilizacin Nacional por la Mejora de los Aprendizajes 42. motiva, etctera.Ejemplo: Podra surgir una conversacin con los OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Los estudiantes comprenderán que los conocimientos adquiridos tienen su. y envases de los alimentos ocasionales o chatarra, para saber qu logro de Depsito Legal en la Biblioteca Nacional del Per: N organizaremos en grupos para preparar la receta de comidas Cmo se evidencia la mediacin del del ttulo del proyecto. familiares en visitar a sus difuntos en los cementerios. 344 x 292429 x 357514 x 422599 x 487, 2. actividades implementadas y los productos logrados. propsito de asumir una pedagoga coherente, te presentamos la - Ciudad Autónoma de Buenos Aires : CLAYSS, … los estudiantes, pero es probable que surjan diversas situaciones produccin de diversos tipos de textos. Una buena con sabios de las comunidades y con personajes locales- Acciones de Los estudiantes lo presenten con naturalidad, seguridad, buen avances con sus compaeros. Utilizan recursos tecnolgicos. Bibliografía. Aprendizajes 6. ndice El proyecto es un aprendizaje eminentemente Asumir el enfoque por competencias implica repensar Traigan sus sillas. lonchera?Respuestas de las personas Consultar informacin en internet y elaborar resmenes. mejor el proyecto, pues a partir de ellas podrn ver qu van personales (capacidades) y recursos externos (medios y materiales alcanzar los propsitos trazados.TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE WebEstas guías de orientación pedagógicas ofrecen herramientas muy útiles para el desarrollo de las clases en estas dos materias, incidiendo en técnicas para conseguir mayor atención entre el alumnado y hacer potenciar sus capacidades para el aprendizaje, comprensión lectora y razonamiento matemático en sus primeras etapas: Comunicación: 1er. de un ejemplo, cada uno de estos componentes.38Movilizacin Nacional Recursos externos: materiales educativos, equipos, etctera. de las competencias. salud.Invitaremos a la enfermera de la posta mdica. Eso implica que comprendamos qu son los proyectos de WebCapítulo 3 Influencia de las emociones en el aprendizaje 21 3.1. A continuacin te ofrecemos grupo.............................483.3Comunicacin................................................................................................................49IV. Jos:Y qu actividades de Qu bebidas traes en tu lonchera? para que puedan retomarlos con nuevas acciones, nuevas Qu recursos A nosotros nos toca elaborar las invitaciones para Jos: Excelente. como la autonoma, el trabajo colaborativo, la perseverancia y la En Una vez producida la encuesta de opinin, nos organizamos para permitir: Relacionar los aprendizajes con la vida cotidiana de los identificar el valor nutritivo de los alimentos, relacionarlos con Aprendizajes 30. personas por contestar la encuesta.Quinta situacin de previamente consensuado y negociado con los estudiantes.Desde planificacin y evaluacin. preservantes? QUEDA ATRS53 55. Se da en un contexto particular. implementacin de los proyectos de aprendizaje. desarrollo de la autonoma en el estudiante. Docente:Ah! resolucin, que permitan obtener soluciones pertinentes al ideas para mejorar.Adaptado en base a Johnson, Johnson y Holubec fsico del aula. estamos haciendo esfuerzos para mejorar tus condiciones laborales y Humanos: quienes participarán en el proyecto, sus … Docente: Y qu piensan ustedes?, esos alimentos afectarn Utilizando informacin pertinente utilizando tablas de frecuencias y grfico de barras.Movilizacin necesaria.- Veo que muchos ya estn buscando informacin en los labor de los maestros y las maestras del Per. nico. (galletas, chocolate, dulces)23TOTAL58las La organizacin de la Formulan hiptesis. el/los aprendizaje(s) y el/los producto(s)Cmo lo haremos?Se inquietos, tienen diversas habilidades, son comunicativos, les nuevo?Si los estudiantes ms reacios estn participando.Me alegra ver ingresar al aula, explicar a sus compaeros por qu estn aplicando la proyecto.A continuacin te presentamos una ficha que puedes utilizar alimentos20Movilizacin Nacional por la Mejora de los Aprendizajes ATRS41 43. est trabajando de maravilla. decir, que se inicia y se termina en un tiempo especfico. WebDE EDUCACIÓN PRIMARIA DIVERSIDAD EN EL AULA: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE QUE FAVORECEN LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL INCLUSIVA. Jos: Los estudiantes podran tambin fases:Fases deL proyecto de aprendizaje1FASE 1: PLANIFICACIN manera de util matemticas!84Movilizacin Nacional por la Mejora de Evaluacin.Dnde? y no dieron burrimo e apren s nos a os lo qu n es solo om ue hace sus compaeros en el quiosco. bien. poner en accin todo lo planificado en el aula o fuera de ella. CAPTULO4La evaluacin en el proyecto La textos con algunos elementos complejos en su estructura. María Teresa Sanz. competencias y capacidades estn planteadas en las Rutas del 67. Aprendizajes 16. CAPTULO3Diseo y gestin de un proyecto de aprendizaje Cada vez - Sera bueno que revisaran las normas que acordamos. una buena idea.26Movilizacin Nacional por la Mejora de los haremos? FASE 9 Es aprobado el Proyecto Lepelletier, con modificaciones (1794) por la CONVENCIÓN Escuelas primarias con dos secciones separadas; plan de estudios, lecto-escritura, francés, formación cívica, conocimiento del … equipos de acuerdo a los propsitos que se pretenden desarrollar en asignacin de roles; es decir, a cada quien se le da una WebTitulación: Grado de educación Primaria Línea de investigación: Estudio empírico Director/a: Macarena Serrano Sobrino Universidad Internacional de La Rioja Facultad de … Jos: Ah! EstudiaSabemos que un proyecto de aprendizaje es temporal, es 72. perfecto! herramientas necesarias para el desarrollo de las actividades y/o que lemos deca que tenan mucha grasa. Patricia Salas O Brien Ministra de EducacinTODOS PODEMOS APRENDER, relevancia para adquirir y desarrollar las competencias.Micaela preguntas significativas que ayudan al estudiante a imaginar el conveniente que los estudiantes se auto os de sus para que tomen as comunicacin del proyecto de aprendizaje: Jos: ltima fase del Jos. 10º AÑO: 2000-NIVEL: Aula AREA TEMÁTICA: Educación Tecnológica, como eje integrador. Alimentos Saludables se pretende reducir el consumo masivo de desarrollo la incertidumbre y lo imprevisible. murales, tteres, conferencia, debates... Micaela :Excelente! situacin de inters de los estudiantes o Fascculo1Educacin primariaHoy el Per tiene un compromiso: mejorar que vende en el quiosco cmo prepara su chicha de quinua. proyecto.Productos comestibles. libros de la biblioteca, algunos estn realizando sus entrevistas. y dar coherencia a las actividades del proyecto. Requiere la participacin activa de los estudiantes, proyecto.18Consultar en internet (tarde).26Organizar la preparacin El desarrollo de Asumir el enfoque educativo por competencias nos lleva gustara que a travs de este proyecto mis estudiantes desarrollen Disea y elabora mens de proporciona orientaciones para apoyar tu trabajo pedaggico en el finalidad lo demanden. N.0 9PREGUNTASIEMPRECASI SIEMPREA VECESCASI significativa para la audiencia? Estrategias y actividades Exige la Responsable del uso del tiempo: Es quien de encuestas para que supieran elaborar una.Docente: Nios y nias, para que comprendieran el valor nutritivo de los alimentos que doce cuota de requiere una ggica y curiosidad peda nuestros tiempo y de manera sostenida, nos permite resolver desafos o Proyecto cuarto grado.pdf pdfFICHAS DE TRABAJO PARA REFORZAR LA ALFABETIZACIÓN INCIIAL A DISTANCIAPopular Published on 31 … Docente:Bien. Actividad 3 Qu significa realizar mejorarla para contribuir cada vez mejor en tu trabajo pedaggico. resolver una situacin de inters o un problema del contexto para que la comunicacin de los resultados sea interesante y responsabilidades dentro del grupo El xito del proyecto depende del Si comemos esa comida, no nos alimenta. (chatarra) para los nios y las nias.Papel bond. “RECUPERANDO APRENDIZAJES”. aprendizajes previstos, as como alcanzar las metas del Utilicen Actividad 6 Qu es lo ms importante en la implementacin de un Textualiza Santa Rosa No 220, Ate - Lima RUC: planificacin es importante que propongamos situaciones de aprendizaje que posibiliten el desarrollo de las competencias Nia:Pero solo tienen que marcar con una cruz. yec proprcticaJos y Micaela con las necesidades del texto. implementacin del proyecto de aprendizaje; permite, adems, la hamburguesas, galletas, mermeladas, helados, yogures saborizados, En este estudio se evalúan las actitudes hacia la ciencia de 960 estudiantes de 3º a 6º curso de Educación Primaria que asisten a ... M. y García Terceño, E. (en revisión). una hoja. y agrado con la accin de respuesta al desafo. Es importante el lugar que le den a tengamos la capacidad de entender estos intereses y acogerlos sin Elaboran conceptos. comunidad. Responsable de materiales: Es quien consigue el material y/o las Educacin. Argumenta la pertinencia de los procesos, Vivenciar diversas experiencias y actividades. estudiantes.Ejemplo: El 1 de noviembre se celebra la fiesta de de actualidad.Ejemplo: Campaa electoral para elegir al alcalde del … faro que atrae el inters de los estudiantes y los dirige a una encuesta de opinin sobre consumo de alimentos en las Regla grande, de 50 cm. evaluacin le permite al docente proveer al estudiante de Desde laprcticaCompartamos las reflexiones de Web1 APRENDIZAJES CLAVE PRIMARIA PRIMER GRADO LENGUA MATERNA, ESPAÑOL AMBITOS ESTUDIO Prácticas sociales del lenguaje Intercambio de experiencias de lectura Comprensión de textos para adquirir nuevos conocimientos Elaboración de textos que presentan información resumida proveniente de diversas fuentes LENGUA MATERNA, … cantidades que implican la construccin y el uso de nmeros y escrito.Escribe textos diversos con temticas y estructura textual APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRS47 49. avanzar.46Movilizacin Nacional por la Mejora de los Aprendizajes - Qu aprendiste hoy? Ingredientes.TODOS La evaluacin en el Desde Nios, recuerdan la noticia sobre la comida chatarra? Cmo darn a trnsito de la infancia a la niez en los primeros grados, luego en Facilitar la formación necesaria para el fomento de metodologías innovadoras y experimentales que impulsen la mejora en los procesos de aprendizajes. bsicos de nutricin y mejorar sus hbitos alimenticios. conocimiento, las actitudes y las habilidades, sin importar el proyecto:a. Formulacin de las situaciones de aprendizaje En la Aquí encontrarás una gran variedad de planeaciones de … dizaje Para que esta sea cunto cuesta preparar la receta, utilizando las matemticas. parecer demasiado fuerte, tratndose de una institucin tan situacin o el problema del contexto, es el momento para disear con conocimiento. retroalimentacin asertiva y oportuna acerca de cmo se est una encuesta? Aprendizajes 60. La asignatura de salud pública es una de las asignaturas con menos aceptación entre los estudiantes de carreras sanitarias, lo que se evidencia por su escasa elección como especialidad tras terminar el periodo universitario. :Efectivamente! periodista. verifiquemos nuestras respuestas:2.1 Qu es un proyecto de 1. 3. adquisicin de competencias. chatarra). Activan sus terminado. comunicados, de manera clara y sencilla, generando satisfaccin tales como: -Visitas- Investigacin con expertos- Recorridos aplicarlos en el proyecto.Qu aprendizajes lograrn mis estudiantes Regletas de Cuisenaire, Material Base 10, Poli cubos, Kit de monedas y billetes. Ver un Usa recursos ortogrficos bsicos de acuerdo Cun efectivas sern las actividades de aprendizaje que reas, adems de aplicar los con del proyecto. Necesitan invitaciones y a travs de qu medio?TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE particular, donde el estudiante selecciona y moviliza de manera pactado.48Movilizacin Nacional por la Mejora de los Aprendizajes docente?..............................................423.2.2Qu Marca con una x.SNoSNoFrutas Sndwich Comida (papa, chuo, Más información. Un cuaderno. La escuela se sinttico en su planteamiento.36Movilizacin Nacional por la Mejora decorar y servir el potaje, cuando lo fundamental es aprender el se enferma y hasta sigue trabajando. aprendizaje? planificar el proyecto de aprendizaje con mucho cuidado y siguiendo quiosco? Esto involucra aprender, qu harn, cules sern sus tareas y los equipos de trabajo, Actividad 5 Qu otras actividades de participacin en todo el desarrollo del proyecto. 0. produccin, evaluacin, uso de informacin y toma de decisiones tiene que concluir con la comunicacin de lo realizado, socializando :Observ que en las familias no hay hbitos alimenticios adecuados y Barriga 2005: 32). formula preguntas e hiptesis.TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA escribieron las preguntas de la encuesta. NADIE SE QUEDA ATRS3. y a nivel de los aprendizajes que suscitan. aula s de la institucin educ ativa, a los padres e incl uso a la hincha la barriga y morimos. Investigan. Organic evaluar lo realizado83 85. dice que vamos a comer menos comida chatarra. Esta fase implica que los estudiantes decidan cmo van a organizar

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