La Planeación Educativa se encarga de delimitar los fines, objetivos y metas de la educación. Una lección exitosa es tener  las direcciones del plan de clases e integrar estos tres componentes que te planteamos a continuación: LIBRO: Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño. Porque "el Maestro que sabe dar las primeras instrucciones, sigue enseñando virtualmente todo lo que se aprende después, porque enseñó a aprender. Aunque la enseñaza de nuestra disciplina no es la mera transmisión de conocimientos, ya que se pretende que el alumno aprenda a pensar en términos económicos haciendo uso de un determinado lenguaje, la aparición de nuevas tecnologías de la información nos proporciona nuevos elementos docentes complementarios pero relevantes. Así nuestra investigación tiene varios campos a desarrollar tanto para nosotros, como para los alumnos, el aporte que le damos a la Pedagogía con nuestra labor, la conciencia que obtienen los estudiantes universitarios principalmente los docentes en ejercicio y por ultimo el efecto que este se observara en la sociedad en la que vivimos, y serán parte de ella nuestros hijos y las futuras generaciones. …. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información. Elegir un tema, a veces no es tan fácil, lo. En el transcurso de toda la investigación se desarrollaron ensayos y se trato de describir: ¿Que enseño?, ¿Cómo enseño? Establecer Objetivos. Así mismo se identifico a varios voluntarios que laboran como docentes de primaria, que quisieron compartir sus ideas y experiencias de docentes con otros que no lo son o están en proceso de serlo. Las carreras se caracterizan por un bajo prestigio, demasiado énfasis en el método basado en la exposición oral frontal y muy poca atención a técnicas pedagógicas apropiadas para los alumnos de escuelas multigrados y rurales. De esta manera, una planificación apropiada implica que el docente pueda recurrir a diferentes herramientas y metodologías para que los contenidos lleguen de mejor manera a los alumnos. Los docentes. Web NO OLVIDES SUSCRIBIRTE ACTIVAR las notificaciones del canal para que NO TE PIERDAS ni uno solo de los vídeos!! Si preguntáramos a Bill Gates, él lo tenía claro. En esta etapa o nivel se podrá hacer uso de las diversas técnicas e instrumentos de recopilación de información necesaria, tal es el caso de FODA, fichas de evaluación integral del alumno, entre otras. En la práctica cotidiana del docente, la planificación curricular, es una de las actividades que aseguran que los procesos de enseñanza y aprendizaje sean exitosos. DECONSTRUCCIÓN DE LA DIDÁCTICA RACIONALISTA EN LA FORMACIÓN DOCENTE. -El maestro-a explicará a los alumnos-as el tema general de la lectura. La función del docente es analizar el tipo de conocimiento que el estudiante debe adquirir. (Saint-Onge, 2000:149). En este proceso de comprender, el lector relaciona la información que el autor le presenta con la información almacenada en su mente, este proceso de relacionar la información nueva con la antigua es, el proceso de la comprensión. formación previa que reciben los docentes-estudiantes. En conclusión comprenderás que los métodos permiten la atención o producción del conocimiento, ya sea este inductivo, deductivo, analítico, sintético, etc. WebDESAFÍOS DE LA PLANEACION DIDÁCTICA Y LA INNOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA. El maestro-a ayudará y corregirá con delicadeza. No sólo cambian los objetivos que presiden la lectura, sino generalmente los textos que sirven a dicha finalidad presentan unas características específicas (estructura expositiva) y la tarea, unos requerimientos claros, entre ellos controlar y frecuentemente demostrar que se ha aprendido. 0000004061 00000 n Y al final hablamos de los aprendizajes que se producen en base a cada categoría, lo que fuimos y lo que debemos de ser, como docentes de una nueva generación de acuerdo a la actualización de las teorías y del conocimiento. Como todo texto dice más incluso que lo que el propio autor quiso decir conscientemente, a veces el lector puede descubrir nexos profundos de los que ni siquiera el propio autor se percató. La planificación al ser un proceso mental, se plasma en el papel los alcances u objetivos que se quieren conseguir en el proyecto planteado. Cuando me siento a estudiar termino lo que empiezo. ¿Qué importancia tiene la planificación y la evaluación en el proceso de enseñanza aprendizaje? e.preventDefault(); El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. Se mostrará una visión general de éstas para luego resumir y proponer cómo llevar a cabo este proceso de planeación curricular. La formación inicial del maestro es el primer punto de acceso al desarrollo profesional continuo y desempeña un papel clave en la determinación de la calidad y cantidad de nuevos docentes que pasan a formar parte de este proceso. ¿Qué quiero que se lleve de esta lección en particular? ¿Cómo se le dice a la gente de Medellín Colombia? El aula o salón de clases es el espacio donde trabajamos con los estudiantes, siendo un lugar donde estamos muchas horas, generalmente... Los docentes necesitamos planificar la acción docente, para ello disponemos de distintos instrumentos para corto, mediano y largo plazo; ... Una monografía es el  estudio detallado sobre un aspecto concreto y particular. Como orientador debo aprender a buscar mas la esencia de investigar, el porque de algunos comportamientos dentro de mis alumnos. En general, la planificación docente realizada manualmente: Hasta ahora solo hemos hablado de la complejidad de encontrar una planificación que cumpla con las restricciones del problema, ya que únicamente resolver el problema ya consume el tiempo de los planificadores. 0000029740 00000 n Método Dialéctico: Basado en el dialogo profesor alumno, muy complicado de llevar a la práctica debido a la estructura de los centros docentes, con gran cantidad de alumnos por profesor. De acuerdo al contenido de este cuadro explica las diferentes categorías, a partir de las cuales nos identificamos como éramos como docentes, y por otra parte que es lo que debemos ser como docentes según la teoría, vista desde diferentes puntos de vista de cada uno de los integrantes que componemos esta investigación. Ortencia Escribano el 5 de Diciembre del 2022. Son enunciados claros y precisos de lo que se ha previsto que el alumno aprenda a corto, mediano o largo plazo. 0000018576 00000 n trailer <<90430DEBC079406DA0694A4361C9F7E4>]/Prev 85492/XRefStm 1540>> startxref 0 %%EOF 858 0 obj <>stream ¿Cómo hacer el estribillo de una canción? En la década de los 70 y los 80, los investigadores se plantearon otras posibilidades en su afán de resolver las preocupaciones que entre ellos suscitaba el tema de la comprensión y comenzaron a teorizar acerca de cómo comprende el sujeto lector, intentando luego verificar sus postulados a través de la investigación (Anderson, Pearson, 1984). ¿Qué es planificación y diseño curricular? El resultado de este proceso se encuentra en dos grandes niveles, por una parte, el individuo llega a encontrar una respuesta a su pregunta bajo la forma de la resolución de un problema práctico, de lograr una explicación, confrontar una opinión, establecer un criterio, etcétera; por otra parte, existe un producto que se relaciona directamente con la estructura cognitiva del sujeto a la que va a incorporarse y eventualmente a transformar. El desarrollo del proceso docente-educativo en cada tema requiere de la preparación del docente en el plano científico-técnico, así como en el pedagógico para lograr clase a clase el acercamiento de todo el grupo escolar al objetivo programado. 1.3 FASE DE EJERCITACIÓN. Preguntada por En este sentido conviene iniciar este apartado estableciendo una aproximación al concepto de educar. No nos vamos a alargar en este punto ya que os recomendamos visitar el TCR en el que hablamos específicamente sobre esto. Es en este sentido en el que afirmamos que el hecho de que los docentes de postgrado se actualicen en los conocimientos de su materia es bueno para ellos únicamente, pues si no son capaces de dar apoyo, de proporcionar ayuda concreta a los alumnos (relación de mediación) para que estos aprendan (relación de estudio) a investigar, es muy poco lo que contribuye su sabiduría a la enseñanza. La mente es como una red proposicional donde aprender es establecer relaciones semánticas. Se genera la orientación del sujeto mediante un sistema de dibujos, diagramas y signos externos guiados con el fin que este desempeñe la acción. Establecer métodos de evaluación. En las clases, en tareas escolares cuando se solicita una m... Para todo docente que trabaja con la lectura y escritura con pequeños o adultos, pero que desea conocer el aprendizaje,  desarrollo y ... Antes que nada les defino HOAX: Un bulo o noticia falsa, es un intento de hacer creer a un grupo de personas que algo falso es real. Las dos claves más importantes para que los alumnos no tengan imprevistos durante la presentación son: Planificación. Unidad de Aprendizaje Asignatura: _____ Grado: _____. Webmiércoles, 21 de octubre de 2009. El número de horas en blanco entre clases de un profesor. Reflexionar en torno a sus estrategias de enseñanza y mirar otras formas de plantear preguntas que generan aprendizajes constructivos. Debemos leer comprensivamente y a aprender, es decir, aprender de forma autónoma en una multiplicidad de situaciones. elegido, por eso: 3. Orientar a que puedan relacionarse en otros diferentes campos del conocimiento, evitando así una fragmentación del conocimiento. Mucho se ha dicho acerca de que los docentes de los postrados deben ser investigadores, sin embargo la situación actual requiere que además sean capaces de proporcionar las herramientas necesarias y suficientes para que los alumnos aprendan, es decir, que realicen una práctica educativa mediadora. }; Los aspectos tenidos en cuenta son: en cuanto a la forma de razonamiento, coordinación de la materia, concretización de la enseñanza, sistematización de la materia, actividades del alumno, globalización de los conocimientos, relación del profesor con el alumno, aceptación de lo que ha enseñado y trabajo el alumno. Planificación Educativa, alcanzando los objetivos. Hola: Compartimos una interesante presentación sobre "Planificación Diaria de Clase - Formato Docente Descargable" Un gran saludo. Esta nueva comprensión repercute en su modo de enseñar. h���1 0ð4< El proceso fue dirigido a concientizarnos sobre el valor real de ser docentes, a reconstruir un proceso para aprender a investigar, y así formar docentes investigadores a un nivel de la educación superior. Su ministerio es de primera necesidad, porque influye en los demás estudios". Toma en consideración las políticas educativas nacionales, jurisdiccionales y la situación de la institución pero a la vez respeta la individualidad del sujeto. La poca flexibilidad de los horarios puede hacer que sean incompatibles con la disponibilidad de profesores, lo que dificulta los procesos de contratación y las condiciones de los profesores. expresiones vulgares o repetidas, por otras. UNESCO (1998). Los recursos para educadores son necesarios para una buena planificación, ya que son imprescindibles para crear proyectos que permitan gestionar el aprendizaje, fijando metas y definiendo estrategias para lograr los objetivos educativos. -Escribir palabras nuevas en la pizarra con letra grande. 0000001540 00000 n GRACIAS POR EL MATERIAL, SIRVE DE MUCHO PARA PODER ACTUALIZARME. Sin embargo, los planificadores de clases digitales en línea se destacan como herramientas eficientes que optimizan el tiempo al máximo y permiten al equipo trabajar de manera … PLANEACION MENSUAL ENERO 1° GRADO PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2023. 2 La necesidad de una auto-evaluación. Web La planificación docente, complejidades, componentes y sugerencias para dar tus clases con ÉXITO, Web Por lo general, es buena idea planificar las comidas solo para una semana, ya que es posible que los planes cambien y la comida se eche a perder. Esta etapa es realmente indispensable, ya que nos permite conocer el estado antes, durante y después del aprendizaje. Planeación Docente. g) El método como expresión sintética de sus referentes conceptuales y practico, que conciben el proceso enseñanza –aprendizaje de manera orgánica y holística. Siendo un docente que no acepta cambios y opiniones. Sin lugar a dudas, coincidimos con los autores en que un buen formador de futuros docentes, debe poseer ciertas características. Todo proceso de conocimiento parte fundamentalmente por una duda o pregunta que se hace el sujeto con relación al medio circundante. antes de entrar al CURS-UPNFM, en el tercer periodo del 2008. ¿Es conductista, constructivista, humanista o una mezcla de todo lo anterior? De allí que, en el siglo XXI en materia de educación, todos los países unan sus esfuerzos, estrategias y parte del gasto público para el fortalecimiento del sistema educativo, todo esto siguiendo los principios consagrados en las convenciones, programas de cooperación bilateral y multilateral internacionales a través de organizaciones tales como: Comisión Económica Para América Latina (CEPAL), Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) Banco Interamericano de Desarrollo (BID). Resulta imperioso para un profesor ya que permite juntar la teoría con la práctica, poder hacer uso de los contenidos , de la forma más conveniente posible. Las tareas de la enseñanza están todas dirigidas a establecer esta relación. Se ha dicho que, cuando existe la vocación de educar, la enseñanza es necesariamente un acto de amor y de fe. PLANEACION MENSUAL ENERO 1° GRADO PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2023. ARAUJO, Betty. “Planificar” significa, señala Salinas Fernández, pensar “sobre lo que se puede hacer”, y ello viene determinado por las percepciones que los profesores tienen sobre “lo que se debe hacer”, y sobre sus propios alumnos y el contexto en que trabaja. Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior. Como orientador del aprendizaje debo de lograr un cambio de actitud en los educandos, como parte de formación integral que realizaran a lo largo de su vida. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. Una enseñanza de carácter colectivo tiene, en gran parte, un elemento de pasividad por parte del alumno que se limita a ser un mero receptor de la información que le suministra el profesor a través de la conocida lección magistral. Con dieciséis años  desarrolló un programa para componer los horarios de las clases de su instituto: “Of course, a whole new dimension of relevance came when I was asked to do a computerized class schedule for the high school. Visto en: slideshare.net Acceda a la presentación desde: AQUÍ La planificación de clase es una herramienta fundamental de la práctica docente ya que responde a la necesidad de organizar de … Propender por identificar la historia, filosofía y epistemología de las ciencias en todas las actividades, según el tema que corresponda. ¿Sirve la oferta disponible de formación inicial como incentivo para atraer a los mejores candidatos para los sistemas educativos latinoamericanos?. 0000010077 00000 n 2. 0000014960 00000 n Constituyen la acción didáctica en sí, la reflexión acerca de y la puesta en práctica de las diferentes estrategias, y las dimensiones desarrolladas por ellas. Priorizar objetivos y tareas. La planeación didáctica es el plan de trabajo que contempla los elementos que intervendrán en las estrategias de aprendizaje, organizándolas de manera que faciliten el desarrollo de sus capacidades metacognitivas, adquisición de competencias y modificación de actitudes en el tiempo disponible durante el curso. 'key' : 'ad859b96586f5d8454014a1a545b9af1', ea�h���X���Qgp\q.�~�q��mڽaW�*1�&v�`�Y�=���f����S�Ljb �L<6��� �D#/�S=%g��ʫ�bQr�� �O�*�8�Y᲻�TyD_*zJ�N�=OI��C4$�]*��tC.eV�*� ���e�;��%��X���J�"��! Evaluación: deberán especificar de qué manera evaluarán los contenidos desarrollados. También elproceso de convergencia europea en el que … C) Preciso. WebIdeas para que tengas una planificación perfecta de tu clase. 0000007362 00000 n Estas transformaciones conducen, a su vez, a las sociedades a exigir un capital social humano capacitado para enfrentar los nuevos desafíos que se le presentan y aportar soluciones acordes con la realidad del momento. Es necesario hacer los planes de estudio teniendo en cuenta; la disponibilidad bibliografica posible de ser consultada y comprendida por los estudiantes; el material de laboratorio; el grado de dificultad por abordar el tema; el interés que podía despertar; las relaciones ciencia-tecnología sociedad; el tiempo de duración; los criterios de evaluación y el seguimiento. Mi trabajo es facilitar de manera positiva el aprendizaje en esos novicios del conocimiento, se muy bien que nos es fácil lograrlo, pero con el conocimiento apropiado se podrá hacer. Cómo hacer un Modelo de Planificación DOCENTE SIMPLE Y FACIL 2021 - YouTube. Este déficit se ve agravado por la mala calidad de la educación escolar básica y media que muchos de los aspirantes a maestros reciben antes de ingresar a estudiar en una universidad o instituto de formación. Quito. La eficacia de la lectura depende de que estos dos aspectos estén suficientemente desarrollados. Como la transformación inicial se dio en el marco de un gran conflicto magisterial nacional, los docentes tenían temores sobre su estabilidad laboral y que esta les podía afectar su salario; los padres y los estudiantes porque la formación universitaria requería de mayores recursos y mayor tiempo de estudio. La formación académica de los docentes de la UPNFM mejora el proceso de enseñanza aprendizaje en los diferentes centros educativos. De tal suerte que en muy contadas ocasiones los profesores se detienen a pensar qué es lo que la investigación educativa puede ofrecerles para guiar esa toma de decisiones. De hecho, los objetivos tradicionales son meras proposiciones sin referencia a su fin último. Por eso, al preparar tus … by LA MAESTRA ROSY Enero 7, 2023. Leer comprensivamente es leer entendiendo a qué se refiere el autor con cada una de sus afirmaciones y cuáles son los nexos, las relaciones que unen dichas afirmaciones entre sí. WebUna vez obtenidas las PCA para cada grado y asignatura, los docentes encargados de los diferentes grupos de estudiantes en educación inicial, los docentes de grado en los … 0000012990 00000 n ... Investiga las necesidades de tu público. Hacer evidentes las intenciones del sistema educativo, Ser una guía para orientar la práctica pedagógica. En virtud de lo antes expuesto, el rendimiento académico debe ser concebido en forma amplia y no restringida y de manera aislada, en el inciden aspectos intrínsecos y extrínsecos al alumno los cuales limitan o posibilitan el desempeño y realización de las actividades. Pero cuando hablamos de cómo educar el siguiente autor cita lo siguiente: Lesoume (1993) enfatiza que "ocuparse del sistema educativo es ocuparse de la complejidad". Web1 Las cuatro fases de la planificación de las clases. Para el trabajo en el aula el docente tiene que haber desarrollado las habilidades necesarias para el, UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO DE APOYO LOCAL CAUCAGUA AREA EDUCACIÓN CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL Realizado por: ________________ C.I. Para que haya enseñanza, es necesario que fundamentalmente existan tres elementos: un alumno, una materia y alguien que enseñe. En la práctica cotidiana del docente, la planificación curricular, es una de … - Diferenciación-reconciliación integradora que genera una memorización comprensiva. WebDefinición Jiménez, 1982: «La planificación es un proceso de toma de decisiones para alcanzar un futuro deseado, teniendo en cuenta la situación actual y los factores internos y externos que pueden influir en el logro de los objetivos». El rol del tutor como de otros estudiantes, es central para aportar información aclaradora, por enlaces, por la participación en debates, como usuarios del material existente en Internet, etc. ¿Cuáles son los procesos pedagógicos en educación inicial? Como facilitador del aprendizaje parto desde los conocimientos previos con los que el niño llega al centro; y desde allí obtener un aprendizaje significativo. Después de leer el texto los alumnos-as extraerán las ideas más importantes. Según Anderson y Pearson, "la comprensión tal y como se concibe actualmente, es un proceso a través del cual el lector elabora un significado en su interacción con el texto, que se deriva de sus experiencias acumuladas cuando son decodificada las palabras, frase, párrafos e ideas del autor. La planificación didáctica como tarea del docente. 821 0 obj <> endobj xref 821 38 0000000016 00000 n WebSolicitar a cada equipo la presentación de un plan de trabajo donde se especifiquen las tareas previstas, los responsables de cada una y el calendario para realizarlas. Una de las grandes barreras que se ha logrado superar es la resistencia inicial al cambio de parte de los docentes, estudiantes y padres de familia de las escuelas normales, ya que en alguna medida percibían que las reformas podían afectarles. ¿Cuál es la importancia de planificar en el nivel inicial? Con base en el perfil de los escolares de hoy, … junio 26, 2022 rojotse. § La planificación, en el proceso de aprendizaje, es una actividad …, Sloppy Giuseppes (italian Sloppy Joes) Mw. El tercer ensayo que comprendía las categorías: ser docente, deber ser, aprendizajes, se destaca como uno de los ensayos mas importantes, en el cual pudimos evaluarnos según el aprendizaje en diferentes categorías, en la que nos definía como éramos al ser docentes, y a partir de esto según lo que se ha venido observando, según la teoría, comprender como debe ser el docente de hoy en día, y analizando la diferencia entre ser docente y como debe ser, pudimos observar que tipo de aprendizaje es el que logramos en los salones de clase. Aprendí que debo administrar la situación en la que vive el sujeto o mas bien considerar para tener una pista cuanto tiempo voy a obtener para poder llevar a cabo dicha actividad pretendida en la clase y de esta manera ser mas eficiente en mi trabajo como docente. Condiciones para el aprendizaje:… significabilidad lógica (se puede relacionar con conocimientos previos)… significabilidad psicológica (adecuación al desarrollo del alumno)… actitud activa y motivación. str = $(this).attr('id'); A partir de la pregunta planteada el individuo realiza una serie de actividades con la finalidad específica de responderla. emplean metodologías adecuadas al nivel de. Web Suscríbete: https://www.youtube.com/channel/UCqX3Wg13BhzSzp0kKQJg2ywSaludos familia educativa, si eres docente, maestro compañero este video es para ti. Aprendizaje significativo (D. Ausubel, J. Novak)  postula que el aprendizaje debe ser significativo, no memorístico, y para ello los nuevos conocimientos deben relacionarse con los saberes previos que posea el aprendiz. La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 2004. El tutor posee una insoslayable función facilitadora y debe demostrar "disponibilidad socio-cognitiva". maneras en que podrían tratarlo y pensar en la variedad de. ¿Qué son los contenidos en la planeación didáctica? En la actualidad, se es cada vez más consciente de la importancia del conocimiento disciplinar para las mujeres y los hombres dedicados a la enseñanza (Schwab, 1978; Shulman, 1987; Buchmann,1982). 0000005752 00000 n Alguno de los instrumentos utilizados fueron 3 ensayos, en el cual al primero respondimos como éramos como docentes. UN CONCEPTO DE ENSAYO Redacción de Documentos Científicos, Informes Técnicos, Artículos Científicos, Ensayos Escuela de Ciencias del Lenguaje, ITCR. Creador de conocimiento, con una mejor comprensión por parte de los alumnos, tratar de que ellos puedan armar su propio aprendizaje, siendo críticos. WebPara esto, luego de recabar toda la información necesaria, planificaron e hicieron un modelo de fiesta usando cajas, plasticina, papeles, etc. ¿Qué quiero que entiendan y sean capaces de hacer al final de la clase? La planificación curricular orienta el camino a seguir del individuo en lo que quiere formarse, y el tutor orienta en lo que debe formarse y saber. La tarea del profesor se limita a guiarle en la consecución de su tarea. Cabe aclarar que esto es un ejemplo de cómo detallar su trabajo, además deberán tener en cuenta en el mismo las intervenciones o momentos y tipos de intervención de los integrantes de la pareja pedagógica, los recursos y espacios con los que contarán para dicho desarrollo, etc. Cómo Hacer Una Planificación. Después hicimos un segundo ensayo en el que nos describimos como realizábamos el proceso, método, técnicas y estrategias para poder impartir una clase. Los contenidos actitudinales son los menos atendidos en el sistema educativo, implican una disposición positiva o negativa hacia personas, objetos situaciones u organizaciones. En esta se organiza la actividad cognoscitiva del estudiante mediante una estructuración de las actividades que realiza para la asimilación, así: 1. Vigotsky, que enfatiza el carácter desarrollador de la enseñanza y la función orientadora del profesor en el diseño de situaciones sociales de aprendizaje que conducen al estudiante a su crecimiento como ser humano. WebPLANIFICACIÓN DEL ESTUDIO Ademas de la hora de estudio del colegio, dedico tiempo en casa para hacer tareas y estudiar. ¿Cuáles son los elementos que componen el suelo? atOptions = { 0000009401 00000 n Tomemos el ejemplo de un niño pequeño, que pretende alcanzar un objeto que se encuentra sobre la mesa y él todavía no tiene la estatura suficiente para tomarlo con su mano. 'height' : 90, Seleccionar, organizar y estructurar los planes de estudio, de manera que sean susceptibles de modificar con la intención de mejorar la comprensión de conceptos y la dinámica de la clase; Desarrollar practicas de laboratorio y pedagógicas a través resolución de problemas. Algunos ejemplos de procedimientos pueden ser la elaboración de resúmenes, ensayos, gráficas estadísticas, el uso de algoritmos u operaciones matemáticas, la elaboración de mapas conceptuales, el uso correcto de instrumentos. WebGuardar Guardar Cómo hacer una planificación para más tarde. Con base en el perfil de los escolares de hoy, … Tapará el texto leído y leerá hacia delante. Su elaboración es una las principales tareas que debes llevar a cabo como docente al inicio del año escolar y, para ello, debes aplicar la legislación educativa … Esto hace que calcular los horarios de forma automática se convierta en todo un reto. Planificación docente 2021. En este sentido, el surgimiento de nuevos soportes tanto en la transmisión de información como en el aprendizaje supone un importante reto para el cual el docente debe estar preparado. WebDefinición Jiménez, 1982: «La planificación es un proceso de toma de decisiones para alcanzar un futuro deseado, teniendo en cuenta la situación actual y los factores internos y externos que pueden influir en el logro de los objetivos». De tal manera que sean sometidos a revisiones y si de ser necesario, a cambios para estar acorde a las necesidades de la comunidad y del país. Supone un proceso de reflexión y análisis respecto a los aprendizajes que se espera desarrollen los estudiantes en el grado. WebElaborar una progresión didáctica del proceso de enseñanza y recibir apoyo en la arti - 3. culación curricular con el resto de los niveles y asignaturas. PROMOTOR DE LA FE. Motivo a que puedan tener un mejor resultado en la aplicación del conocimiento, porque pienso de que si no se orienta de la forma correcta podemos mas bien estar orientando correcto e incorrectamente y debemos de saber diferenciar entre estas dos comparaciones. A continuación vamos a desarrollar la fundamentación teórica, la metodología, las actividades propuestas y estrategias, así como las dificultades que podemos encontrar junto con sus soluciones. Precisamente, dado que cada institución tiene sus particularidades, el problema varía y hay que adaptar la técnica de resolución para conseguir mejores soluciones y cumplir los requisitos específicos. 4. ¿Sabías que calcular los horarios de las universidades o colegios pertenece a la clase de problemas más complicados de resolver? Llamamos planificación al instrumento con el que los docentes organizan su práctica educativa articulando el conjunto de contenidos, opciones metodológicas, estrategias educativas, textos y materiales para secuenciar las actividades que se han de realizar. 0000005663 00000 n Todos estos tipos de contenidos determinados por los objetivos propuestos forman parte importante de la planificación de las actividades. Llegado el momento el niño simplemente jala el mantel que cubre la mesa o trepa a ella a in de lograr su propósito. Las líneas generales de actuación y los objetivos generales deben ser precisados en una secuencia de acciones concretas. …. La Lectura es de vital importancia para aprender una lengua y debería ser una experiencia agradable. Quiero mencionar que, para hacer una intervención efectiva a dichos problemas, tuve la oportunidad de practicar en una escuela primaria urbana, en la ciudad de Guanajuato. Una clase, una conferencia, incluso orientaciones o guias alfabetizadoras  requieren siempre una planificación, para que el resultado sea exactamente lo que deseamos; sino, ocurre que dijimos algo que no habíamos pensado, y se nos desvía la clase hacia otros temas y empezamos hablando del verano y al final estamos explicando teorías conspirativas. El hombre tiene la tendencia ha inventar problemas". Más bien, se determina su relevancia y su aplicación y es esta relevancia la principal diferencia con respecto a los objetivos tradicionales. ________________ Asignatura: Practica Docente V, Las Tradiciones en Formación Docente. WebLA PLANIFICACIÓN DOCENTE COMO DISPOSITIVO: HACIA UN PROCESO REFLEXIVO EN TORNO A LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA TEACHER PLANNING AS AN APPARATUS: ... que cambia con una velocidad tal que detenerse parece constituir una afrenta al hacer, al actuar, a lo nuevo” (2009, p.41). En la planeación, la función del profesor es transmitir todo el conocimiento posible. La planificación a veces se define por el tiempo en que se alcanzarán los objetivos (trimestrales, semestrales, anuales, semanales, diarios, entre otras). Para esto se requiere planificar la evaluación, de tal manera que se respondan a las siguientes inquietudes: ¿qué se va a evaluar?, ¿cómo se va a evaluar?, ¿qué finalidad tiene?, ¿quién va a evaluar?, ¿cuándo se debe evaluar? Identificación de los recursos. Por lo tanto,  es así que por cada objetivo o competencia se necesiten conocimientos de distintas disciplinas. Es de esperarse que los alumnos pidan ayuda para tales efectos y es entonces cuando aparecen las ya conocidas frases: "a investigar se aprende investigando, ponte a leer, reflexiona y no te desesperes", "deja que los datos te hablen" o "habiendo tantos problemas educativos como no se te ocurre uno para investigarlo". window.open(url, "_blank"); Lo que ha variado es nuestra concepción de cómo se da la comprensión; sólo cabe esperar que esta novedosa concepción permita a los especialistas en el tema de la lectura desarrollar mejores estrategias de enseñanza. Leerá despacio haciendo todas las inflexiones, que ayudará a la comprensión. Y dar mejor calidad en la educación de los educandos. Según Trigwell y Prosser (2000), los profesores que conciben el aprendizaje como información, conciben la enseñanza como transmisión de la información y enfocan su docencia en base a estrategias centradas en el profesor. WebPágina 1 de 2. ¿Qué quiero que los estudiantes aprendan? Implica un proceso formativo progresivo y sistemático. la educación transmite la herencia del pasado y prepara la transformación del futuro. Contenidos: mencionar cuál/es va/n a ser el/los contenido/s a abordar. …. …. 0000022769 00000 n Persona que investiga y que hace diligencias para descubrir algo, realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia. Por otra parte, se requiere una programación más concreta que consiste en la preparación del trabajo que se va a desarrollar en cada sesión docente en particular. Por eso "los maestros son respetables, al par que los padres, porque hacen sus veces". El estudio de este módulo parte desde la definición de currículum hasta lograr entender la importancia de planificar planes de unidad didáctica y de aula. Quito. ¿Qué voy a hacer para introducir el tema? Imaginemos, por ejemplo, el caso de un profesor que amenaza a sus alumnos con castigos si no "guardan silencio y ponen atención" durante su explicación magistral, que les deja de tarea la realización de un resumen o mapa conceptual sobre cierto tema visto en clase y que, de vez en cuando, platica con ellos para averiguar cuál es la percepción que tienen de su desempeño como profesor. Debo ser más observador, ya que en algunas veces me ha tocado levantar a mis alumnos y hacer una dinámica ya que los temas de sociales son algo áridos para ellos. Extraer todas las ideas del texto que no estén explícitas pero que el alumno-a conoce. Esquema básico a seguir para elaborar las microclases simuladas: La Planificación a presentar deberá contener los siguientes componentes: - Presentación o carátula: en la que indicarán la carrera y materia que dan marco a la planificación, docentes responsables, materia elegida para hacer la práctica, tema seleccionado e integrantes de la pareja pedagógica). Este tipo de problemas abarcan desde la planificación de las clases convencionales de colegios y universidades hasta la elaboración de calendarios de exámenes. ". Podemos definir el programa académico como: El conjunto de especificaciones y estrategias que realiza el profesor o grupo de profesores (agrupados en un Departamento o Área de Conocimiento) de cara al aprendizaje y mejora de actitudes de los alumnos en el ámbito específico de una asignatura. Según la teoría de la formación del profesor en el paradigma de la complejidad. GONZÁLEZ SOCA, A. Didáctica: teoría y práctica. El establecimiento de objetivos específicos, concretos y detallados, para el aprendizaje del estudiante le ayudará al docente a determinar el tipo de actividades de enseñanza y aprendizaje que va a utilizar en clase, mientras que las actividades definirán cómo va a comprobar si los objetivos de aprendizaje se han conseguido. Estas nuevas condiciones por su parte, traen consigo incremento permanente en la. Explica. Ante las insuficiencias de la pedagogía tradicional en su contribución al desarrollo pleno del hombre surgen en el decurso del siglo XX alternativas pedagógicas que desde diferentes ángulos abordan con una óptica científica el fenómeno educativo. 100% (1) 100% encontró este documento útil (1 voto) 7 vistas 49 páginas. Adecuado a las restricciones materiales, temporales, capacidades de los estudiantes y a las condiciones concretas en las que se desarrolla la enseñanza. document.write('Código Postal De Chiclayo, Código Postal De Chiclayo, Mesa De Partes Virtual Eps Grau, Cuando Sale Dragon Ball Super Hero, Canales De Comercialización De Una Empresa, Como Hacer Una Evaluación 360, La Iglesia Más Antigua De Latinoamérica, Monografía Del Gobierno De Fujimori, Factores Internos Y Externos Del Comercio Internacional, Recursos Naturales Fauna,