Eso sin duda trajo desmotivación y muchas veces desinterés. *Laura Flórez es pedagoga, Magíster en Educación y ex becaria Fulbright de la beca Profesor Colombiano de inglés. ¿Un campesinado ecológico en Parques Nacionales Naturales? Regreso a clases presenciales: ¿a favor o en contra? En cuanto al regreso presencial en los planteles fiscales, Nelly Miño, de la Red de Maestros, subrayó que es indispensable que 100% de docentes esté inmunizado. Y añadió: “Hay un momento en que el Estado tiene que tomar la decisión de si se vuelve o nos se vuelve” a las aulas. Entonces, en el momento en el que llega el cierre de las escuelas y la cotidianidad o costumbre de ir diario se acaba de un día para otro, llega ese impacto o golpe de realidad para todos los miembros de la familia. Cuidan el medioambiente Reducir la asistencia a clase también reduce las emisiones, los gastos en el transporte y el consumo de plásticos (menos uso de máquinas expendedoras, etc. El periodismo independiente que hace La Silla Vacía se financia, en parte, con contribuciones de nuestros lectores. 7. julio 22, 2021. Iaies, director del Centro de Estudios en Políticas Públicas, dijo que “esta idea de que las escuelas con mejores posibilidades o los estatales con muy buena dirección, encuentran su salida en clase y los otros no, es algo que no podemos sostener. En pleno repunte en los contagios por COVID-19, el presidente Andrés Manuel López Obrador volvió a manifestarse a favor de que a finales de agosto se regresará a clases presenciales. Un especialista en temas educativos, Gustavo Iaies y un dirigente sindical, Juan Carlos Moya, expresaron este jueves en TN distintas posturas en torno a un tema crucial. Según lo publicado por La Tercera, los desastrosos resultados del Diagnóstico Integral de Aprendizajes, que fue realizado por la Agencia de Calidad de la Educación, motivarían al Ministerio de Educación (Mineduc) a impulsar la medida tras el regreso de las vacaciones de invierno. La flexibilidad y el diálogo con las comunidades fueron claves en el proceso, además del cumplimiento de protocolos y planes remediales. Grupo El Comercio - Todos los derechos reservados, "El retorno a la presencialidad debe aplicarse primero donde los aprendizajes están siendo más afectados (zonas de pobreza y ruralidad) con una mayor inversión en las condiciones necesarias para contrarrestar el COVID-19". Largas horas frente a la pantalla complican, por ejemplo, la psicomotricidad en la infancia o la construcción de identidad en adolescentes. En Colombia, Empresarios por la Educación, en su estudio "¿Qué necesitan las escuelas en tiempos de Covid-19? Si la educación es el motor para erradicarlas, entonces no puede reproducirlas. El escenario no es fácil para la niñez, pero lo podemos cambiar si nos unimos, si trabajamos todos juntos. Es posible que se presenten interrupciones y puede que las escuelas tengan que ajustar sus medidas dependiendo de la evolución de la pandemia en los diferentes territorios. “No hay protocolos que garanticen el no contagio. A este elemento se suma la inminente aprobación por parte del Instituto de Salud Pública (ISP) de la extensión del uso de la vacuna contra el COVID-19 del laboratorio Pfizer y BioNTech, que se podría aplicar a niños desde los 12 años en adelante. Idea principal. Download Free PDF View PDF. En este equipo pueden participar directivos, profesores, orientadores, personal administrativo, padres y estudiantes que deseen liderar este proceso. 10.- Monitorear el bienestar emocional de estudiantes y profesores en apoyo con la red de salud. A medida que avanzan los planes de vacunación y se relajan las medidas de aislamiento tras el pico de contagios que se experimentó en el país en los meses de diciembre y enero, se inicia la reactivación de diferentes sectores, entre ellos el educativo. Entonces, voltea a verte a ti y pregúntate: “¿qué es lo mejor para mi familia?”, “¿qué es lo mejor para mí?”, “¿qué es lo mejor para mi entorno?”. En las escuelas públicas y privadas 8 de cada diez padres de familia dice no estar preparado para el regreso a clases que será a partir del 24 de agosto y la mitad dijo que no tenía confianza . Este será el nuevo sueldo de un profesor este 2023, según la escala . Moya, desde el Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (Suteba), se coloca en la vereda de enfrente: “En este contexto no” se puede volver a la presencialidad. Repasamos las evidencias en las que apoyar la toma de decisiones para la reincorporación a las aulas. Facilitan el networking A Gina Pastor, ¿le pasó lo mismo qué a Paty Navidad? Hemos señalado también que los sostenedores deben, de manera gradual, ir avanzando a la apertura. Encuentra a un grupo de amigas o conocidas que se cuiden tanto como tú que tengan hijos. 6. Si tú vives de una manera irresponsable y aún así te quejas o te enojas por lo que hacen los demás, generas es hostilidad en tu hogar. Les compartimos 10 razones específicas de porqué es urgente regresar al colegio presencial: 1. 9.- Incorporar en la toma de decisiones a todos los actores de la comunidad educativa, considerado las necesidad, experiencias y realidades locales, regionales y de cada establecimiento. Los aciertos y dificultades de los planes de reactivación para la reapertura de las empresas, el comercio, los servicios y el turismo nos demostraron que es posible retomar gradualmente, y con las medidas de autocuidado necesarias, nuestras actividades cotidianas. Monitoreo de las necesidades de la comunidad educativa. En América . 9. Desde que empezó la pandemia, se ha incrementado la depresión y la demanda de antidepresivos. Por ejemplo, de acuerdo con el Banco Mundial, el . LF: Desde mi perspectiva, la parte social y emocional es sumamente importante. Dejas de ser empático al no convivir con el exterior. Y por lo tanto es otra vez una sobrecarga laboral y responsabilizando al docente”. La pelea judicial entre Nación y Ciudad Clases presenciales: los argumentos que el Gobierno nacional presentará ante la Corte Los abogados del Estado nacional harán su presentación mañana. // Nicolás Trotta dijo que están dadas las condiciones para volver a la presencialidad en las aulas. Estos principios de autocuidado deben ser el foco más prioritario para las escuelas ya que permiten disminuir y controlar los contagios tanto en las escuelas como en las casas. Gracias por su interes en el curso, un asesor se contactara pronto. Algunos indicaron que el regreso debe darse hasta que los papás estén vacunados. Cultura de autocuidado a través de las 5 claves de prevención. Los expertos resaltan tres mensajes: no existe el riesgo cero; imponer medidas estrictas solo en los colegios no será útil; y es urgente abordar los retos cuanto antes. "Pues estaría muy bien porque ya los niños están desesperados; mucha vigilancia en las escuelas y colegios porque los niños son importantes", manifestó la señora Lupita Esparza. Respecto a la participación por sexo, indicó que 54.72% fueron niñas, 41.58% niños, 2.2% no quiso . Un sistema nacional de las artes con verdades únicas ¿Pero diverso? Es como se trabaja en gran parte de la provincia. En las clases presenciales la igualdad de oportunidad impera frente a las clases onlines. La cifra se acentúa en los escolares de 4° básico, donde llega a un 71%. Argentina tiene muchos docentes”, puntualizó. Consultado por Cenital, el ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, asegura que "el desafío es promover el regreso a las aulas en todos los lugares que sea posible". En marzo de este año, la Secretaría de Educación Pública y la Secretaría de Salud, establecieron tres condiciones para regresar a clases presenciales: semáforo verde; personal educativo vacunado; regreso a clases voluntario. También es clave considerar que en este momento las familias pueden estar experimentando momentos difíciles y pérdidas por lo que es importante abrir espacios para que los estudiantes adquieran herramientas para enfrentar estas situaciones. "El SNTE manifiesta su compromiso de adhesión y apoyo a las acciones emprendidas por el Gobierno de México, a través de las secretarías de Educación Pública y de Salud, quienes de manera conjunta y. El Ejecutivo apuntó directamente a la pérdida de clases presenciales como la causante de esta crisis. 10 argumentos en contra sobre las clases presenciales profa : ( Publicidad Respuesta 6 personas lo encontraron útil johannag08 Respuesta: 1: es dificil volver a captar la atencion de los niños mas en esta epoca del año 2: corremos el riesgo de contagiarnos de covid 19 (corona virus) El 58% de madres y padres de familia están en contra del regreso a clases, sin embargo, un 40% se ha posicionado a favor, acuerdo con una encuesta publicada por El Financiero. Ha pasado casi un año desde que se identificó el primer caso de covid en Colombia. Existen manejos no terapéuticos de la pandemia que se recomiendan a nivel nacional e internacional: reporte de síntomas, uso de tapabocas, distanciamiento físico, lavado de manos y limpieza y desinfección de los puestos de trabajo. Luisa Fernanda: Es bitter sweet. En este contexto, los esfuerzos del país por escalar puestos en el ránking de la famosa PISA iban bien. • Semáforo de Riesgo Epidémico naranja y rojo: las escuelas cerrarán instalaciones, y mantendrán las clases de manera virtual y apoyándose de Aprende en Casa. Veamos en detalle cada uno de los puntos. Por el contrario, delitos como la distribución de material pornográfico con menores de edad han aumentado durante la pandemia. Considerando lo anterior, la idea de que durante los últimos once meses los estudiantes han estado en sus hogares, cuidándose del posible contagio del covid y continuando con su educación en línea, está muy lejos de la realidad en muchos contextos. UNICEF trabaja en algunos de los lugares más difíciles para llegar a los niños y niñas más desfavorecidos del mundo. Argumentos en contra de regresar a clases presenciales: Hay un mayor entendimiento de la clase para los más pequeños en las clases online. Apasionada por política pública educativa, la literatura, las lenguas y las culturas. De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (OMS), en este momento el mundo tiene más personas vacunadas contra el covid que contagios reportados. Fermin Guzman Suarez. Si bien los resultados de segundo de secundaria en matemáticas aumentaron, están por debajo del cuarto de primaria, cuando debería ser al revés. 2. - Aumentar en un mayor número el paso de los estudiantes a un segundo ciclo de la enseñanza. / NoticiasInformación basada en hechos y verificada de primera mano por el reportero, o reportada y verificada por fuentes expertas. Este artículo de la revista Nature explica las causas de esta mayor protección de los menores. SANTA LUCÍA DEL CAMINO, OAX.- El Director del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), Francisco Ángel Villareal, dio a conocer esta mañana que serán consideras tres premisas para el regreso a clases presenciales pese a que el personal educativo sea vacunado. MONTERREY.- Ante el posible regreso a clases a principios de junio, padres de familia se manifestaron a favor al argumentar que es necesario que los niños retomen sus actividades, pero manteniendo las medidas de sanidad. 7.- Planificar el uso de transporte, especialmente para los estudiantes, para que puedan asistir de manera presencial y para facilitar la distribución del material pedagógico a domicilio. Una de las cosas que más ansiedad genera es tratar de controlar lo que está afuera. lo sentimos, ya cumplió la cantidad de bases de datos correspondientes a su plan. Las consecuencias son más graves para los estudiantes más vulnerables. Sin embargo. La evaluación también sería positiva desde el Ministerio de Salud (Minsal), que ha destacado el cumplimiento de los protocolos en las escuelas que funcionan en la etapa de transición (fase 2) como el cierre parcial o total de cursos ante la detección de un contagio. Tú puedes encontrar un sin fin de puertas por las que el COVID-19 puede entrar a tu casa. ", identificó que los líderes de las instituciones tienen una preocupación recurrente por atender a las necesidades relacionadas con la salud emocional de los diferentes miembros de la comunidad educativa durante las medidas de aislamiento. En primer lugar, se debe asegurar la reapertura segura de las de las instituciones educativas; especialmente aquellas que atienden a los estudiantes más vulnerables. Aunque las pantallas han abierto muchas fronteras y para muchas personas han sido algo maravilloso, ya que te permiten mantenerte en comunicación desde el lugar en el que estés, también nos encontramos con que los límites se difuminan. En América Latina obtuvimos el resultado promedio más dinámico desde 2009. De esta manera, para los niños más vulnerables la escuela constituye un espacio seguro en el que además de aprender, se protege su bienestar físico y emocional. Su cuenta será eliminada y su suscripción a SúperAmigos quedará cancelada. Pues estaría muy bien, ya es tiempo porque ya bajó la pandemia, ya en otras partes ya van a empezar las clases" expresaron los ciudadanos. LF: Creo que lo primero es ser consciente de que por tus acciones, puedes estar poniendo en riesgo la salud y la vida de los demás. Las brechas en los aprendizajes en Colombia que ya han sido reportadas antes de la pandemia entre zona rural y zona urbana y entre instituciones privadas e instituciones públicas se seguirán intensificando si no se regresa a clases presenciales. De acuerdo con el Banco Mundial, la tasa de deserción escolar es mayor en los estudiantes con menos recursos económicos. Dicho con otras palabras, será por una decisión política, antes que por una decisión basada en evidencia científica. ¿Cómo organizás ese distanciamiento? Además, en la página www.recreandoelaprendizaje.cl se pueden encontrar materiales audiovisuales, los detalles de los documentos de cada mesa de trabajo y las recomendaciones hechas por cada grupo. Después viene la culpa de sentir que como mamá o papá estás tomando una decisión nada más porque tú también necesitas y quieres tener tu tiempo. Dejas de ser empático al no convivir con el exterior. DOCTRINAS BÁSICAS DE LA IGLESIA DE SANTIDAD PENTECOSTAL. Jorge Salazar Araoz # 171 Santa Catalina La Victoria. Titular de la SEP defiende el regreso a clases para reducir el estrés de los niños. Para abordar este desafío durante el 2021, los actores coinciden en la relevancia de desarrollar procesos de participación para definir estrategias que consideren las visiones y preocupaciones de todos y todas”. Por su parte, los resultados de matemáticas y lectura en segundo de primaria cayeron en 2018 y 2019 por el fenómeno El Niño Costero de 2017, seguido de una prolongada huelga de maestros, entre otras razones. En marzo de este año Essalud realizó una publicación en la que hablaba acerca de cómo el retorno a clases presenciales podía generar ansiedad en los niños en edad escolar.Para esta entidad, la ansiedad por el regreso a clases podría darse debido al proceso adaptativo que tendrían que pasar los estudiantes luego de llevar clases . Los comentarios publicados en TN.com.ar podrán ser reproducidos parcial o totalmente en la pantalla de Todo Noticias, como así también las imágenes de los autores, Dólar blue y dólar hoy: todas las cotizaciones de este martes 10 de enero, Juicio por el crimen de Fernando Báez Sosa, día 7: analizarán el contenido de los celulares de los rugbiers, “Me van a extrañar”: Bad Bunny puso su Instagram en privado y dejó un preocupante mensaje, Ladrones asaltaron en la puerta de su casa al intendente de Morón, Lucas Ghi, El plan de la Ciudad para la vuelta a clases, Los gremios resisten la vuelta a las clases presenciales en la Ciudad y no descartan medidas de fuerza, Nicolás Trotta dijo que están dadas las condiciones para volver a la presencialidad en las aulas, Javier Milei habló sobre el intento de golpe en Brasil y cuestionó la “doble moral” de la izquierda, Coparticipación: intendentes peronistas bonaerenses respaldaron el juicio político a la Corte Suprema, Las dos opciones que evalúa el oficialismo para el tratamiento del pedido de juicio político a la Corte, CFK vuelve a la carga para intentar apartar a la jueza Capuchetti de la causa por el atentado en Recoleta, El contraataque opositor al oficialismo: evalúan reflotar los pedidos de juicio contra Alberto Fernández y CFK, La avanzada del Gobierno contra la Corte profundizó la grieta entre los jueces del máximo tribunal, El Gobierno confía que la crisis en Brasil y el juicio a la Corte minimicen el impacto del dato de inflación, Juicio político a la Corte: los votos positivos, en contra, indecisos y el factor Sergio Massa en la Comisión. Motivación: las clases presenciales requieren de una especie de rutina que favorece a la motivación de los alumnos a la hora de recibir la clase y de sentirse conectados con el conocimiento que se está impartiendo. A nivel socioemocional, 70% de los niños, niñas y jóvenes dijo tener dificultades para expresar sus emociones; 9 de cada 10 jóvenes de 3° y 4° medio señalaron que el periodo al que no asistieron al colegio los afectó negativamente en su aprendizaje, y el 45% de los niños y niñas de alta vulnerabilidad aseguró que les gustaría que los profesores les preguntaran cómo ha sido estar lejos del colegio. 9. 8. en comparación con el mismo trimestre de 2019, se protege su bienestar físico y emocional, qué debe priorizarse en el retorno a las clases presenciales, los estudiantes adquieran herramientas para enfrentar estas situaciones, tener espacios de interacción constantes con pares y profesores, El desatrase: lo que se perdió durante vacaciones, Los periodistas están prendiendo sus computadores. Al revisar la evidencia y los datos, se observa que la dicotomía entre la educación presencial y la vida no existe. 8. Está sujeto al avance del virus. Estos dos años han sido seguidos por muchos cambios que afectaron a la población de forma general. Mientras esperamos la vacuna, debemos convivir con la pandemia. Tu reporte ha sido enviado al área encargada. Según el Banco Mundial y Unicef, el 40% de países ya regresó a clases presenciales y, durante el último año, el Perú perdió más días de clases presenciales que el promedio de América Latina y del mundo. ¿Qué necesitan las escuelas en tiempos de Covid-19? Por el contrario, para los niños de menores recursos es más difícil continuar con su educación desde casa debido a la falta de equipos adecuados, acceso a conectividad y acompañamiento. TWITTER: Edwin_2412. 1. 5 argumentos a favor del regreso a clases presenciales. Algunos indicaron que el regreso debe darse hasta que los papás estén vacunados. Varias investigaciones de los últimos meses señalan que los niños no incrementan los contagios de covid, no se infectan en la misma proporción que los adultos (son 0.5 menos susceptibles a infectarse) y la gravedad de la enfermedad es menor en ellos que en los mayores. Varios estudios muestran que la pérdidas en aprendizaje son mayores entre los estudiantes más pobres. El regreso a clases presenciales en los colegios del país ha estado marcado por recientes protestas de maestros, como las ocurridas en la ciudad de Bogotá, así como varias acciones judiciales . Basada en la interpretación y juicio de hechos y datos hechos por el autor. 6.- Adecuar los espacios en las escuelas para realizar actividades y ocupar el espacio al aire libre. El regreso a clases no es una preocupación nueva de padres y de toda la comunidad educativa. La pandemia podría arrebatarnos el trabajo de 10 años. Sin embargo, ahora se sumó un nuevo actor al . Con ellas difirió la maestra de secundaria Laura Castañeda Nevárez, quien consideró que no es prudente el regreso a clases presenciales, ya que el virus sigue amenazando la salud y en la escuela a diario se convive con alrededor de mil alumnos por turno y sin salir del aula, con aproximadamente 230 alumnos que circulan en 7 módulos de clases, por lo que la fuente de contagio sería inminente. peuta, Luisa Fernanda Almaraz Petrie, nos da su opinión sobre uno de los temas más controvesiales del 2021. Las enfermedades mentales te pueden llevar a acabar con tu entorno, a discutir con tu pareja, a no estar bien con tus hijos, a ser más irritable o menos tolerante. Los especialistas pertinentes deberán llevar a cabo programas que eviten colapsos por ansiedad o estrés en los estudiantes, así como estrategias para evitar la discriminación, estigmas, o conductas de bullying entre los compañeros que han vivido casos cercanos de contagios por Covid-19. No podemos manejar esta cuestión de que hay escuelas que tienen clases todos los días y hay pibes que juegan a la pelota. Cuatro razones para el regreso a clases presenciales, por Daniel Alfaro . Una de las razones para establecer esta obligatoriedad hacia los sostenedores sería la discrecionalidad que poseen, especialmente los alcaldes, algo que ha sido cuestionado frecuentemente por el ministro de Educación, Raúl Figueroa, quien incluso abordó el interés electoral que habrían tenido los jefes comunales para impedir el funcionamiento de los recintos. Mientras que en el Estado de Campeche hoy más de 5 mil alumnos retomarán las clases presenciales, en Nuevo León se contempla hacerlo a finales del próximo mes. Garantizar recursos y condiciones para el desarrollo del proceso educativo durante 2021 y comunicar a los sostenedores disponibilidad y orientaciones para el uso de los recursos. Esto para que los tuyos puedan convivir con ellos. La ciencia responde diez preguntas sobre el regreso a las aulas. Es por esto por lo que debemos buscar la forma de ser creativos e innovadores para lograr soluciones individuales y particulares que permitan minimizar el riesgo de contagio y protegernos sin seguir perjudicando los aprendizajes y el desarrollo de nuestros niños y adolescentes. Busca un grupo burbuja, que sepas que esté contenido. Bajo este precepto y considerando que aún es necesario, por parte de las autoridades y del sis-tema educativo, perfeccionar y reforzar varios Son pibes que vienen de atrás. 1.- Desarrollar un proceso pedagógico para un escenario de retorno a clases de manera híbrida, con clases remotas y presenciales, de modo de respetar las medidas sanitarias y prevenir contagios. Esto sin obsesionarte con si limpiaron el pupitre de tu hijo tres o cuatro veces, si lo subieron al camión escolar o si convivió con otros niños. ¿Clases presenciales, virtuales o mixtas? En 190 países y territorios, trabajamos para cada niño, en todas partes, cada día, para construir un mundo mejor para todos. La reapertura de las escuelas es un tema polémico que genera opiniones encontradas. ¿Pacto de solidaridad colectivo o pacto de Suicidio colectivo? Por ahora, la tarea de todos los escolares es continuar cuidándose y poner el máximo esfuerzo para hacer posible un reencuentro positivo con sus compañeros. Fue una locura. Lo que los niños y los jóvenes han perdido por no poder asistir a la escuela puede que no se recupere nunca. Por otro lado, ven que de esa manera pueden seguir el trabajo académico de sus hijos y apoyarlos en lo que necesitan. El debate en TN con dos posturas enfrentradas. Son cuestiones mínimas que no existen o no se han reparado”. A los adolescentes que tengo como pacientes, este hecho sí les empezó a generar inquietud el estar frente a la computadora tomando sus clases, en lugar de estar de forma presencial en la escuela, con sus compañeros y maestros. Para esto, resulta pertinente seleccionar los principales aprendizajes del año escolar. Las autoridades aún no han entregado detalles del plan, aunque posiblemente se podrían establecer sanciones para quienes no preparen sus escuelas para la reapertura e incluso incentivos por vía de subvenciones para los administradores que cumplan con todos los protocolos. Sí, hay demasiados sentimientos encontrados que no sabemos cómo manejar y eso es lo que nos genera angustia. El retorno a las aulas será entre el 1 y el 14 de marzo del 2022, informó el Ministerio de Educación. Y en la segunda parte vos ya tenías informes internacionales que decían que las escuelas no contagiaban”, sostuvo. El 30 de agosto, el ministro de Educación, Juan Cadillo, informó en una entrevista para TV Perú que solo 230.000 escolares de los más de 8 millones pudieron regresar a las aulas. Jorge Salazar Araoz # 171 Santa Catalina La Victoria. El 6 de marzo de ese año se anunció el primer contagio de COVID- 19 en nuestro país y 10 días después el presidente decretó cuarentena total, postergándose, en un principio, durante 30 días las labores escolares. Instituto de Estudios Avanzados en Educación de la U. de Chile analizó el regreso a clases en 15 países. La primera de ellas: frenar la pérdida de aprendizajes. Debido a la pandemia, miles de escolares peruanos llevaban más de dos años sin pisar un aula, lo cual ha tenido un impacto negativo en su aprendizaje. LB: ¿Qué consecuencias a nivel psicológico tiene el cierre de colegios hasta el día de hoy? Estas mismas condiciones las podemos también observar en algunas universidades públicas, por lo que es comprensible la desconfianza y el temor de muchos padres de familia. La segunda razón busca evitar el rezago frente a otras naciones. Estas burbujas permiten tener un seguimiento más claro de los contactos por si es necesario hacer un cerco epidemiológico. 3. La deserción.

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